Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen (NIP-CINS)

Psychosociale hulpverlening na schokkende gebeurtenissen op scholen

Over de hele wereld worden scholen geconfronteerd met calamiteiten die kunnen leiden tot verwerkingsproblemen bij betrokkenen. Ook in Nederland hebben scholen met gewelddadige gebeurtenissen te maken, zoals het neerschieten van een docent, ouders die hun kind doden en de moord op een leerling. Daarom heeft de sectie Jeugd het NIP-Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen (NIP-CINS) opgericht. De leden van dit netwerk bieden ondersteuning aan scholen, wanneer zich schokkende en ingrijpende gebeurtenissen voordoen.

 

Werkwijze en achtergrond NIP-CINS

Een calamiteit in of om de school confronteert docenten vaak met gevoelens van spanning of onzekerheid. De school kan, naast de calamiteitenteams van bijvoorbeeld de GGD/GGZ en Slachtofferhulp Nederland, specifieke op de schoolsituatie afgestemde ondersteuning vragen van het NIP-CINS.

De schoolpsychologen die deel uitmaken van dit netwerk hebben kennis van de manier waarop kinderen van verschillende leeftijden schokkende gebeurtenissen verwerken. Daarnaast hebben ze kennis van het schoolsysteem en ervaring met het begeleiden van leerlingen, docenten en ouders en het werken met groepen.

Bereikbaarheid NIP-CINS

Tijdens kantooruren kunt u het NIP-CINS telefonisch bereiken via het NIP-bureau 030 – 820 15 00 of via e-mail: sectiejeugd@psynip.nl
Buiten de reguliere kantooruren kan gebeld worden met de regio-contactpersonen:

  • Regio Noord-Midden-Oost Nederland: Odeth (06-24282529)
  • Regio Noord-Holland: Evelien (06-42211108)
  • Regio Zuid Nederland: Dick (06-51099457)
    Ivm privacy vermelden we geen achternamen van CINS-leden

Crisis Interventie Netwerkbijeenkomst

Op 21 april 2018 gaf Dr. Mariken Spuij een boeiende presentatie over het omgaan met rouw en verlies bij kinderen en jongeren. Verwerking en zorg voor leerlingen na een traumatische ervaring vraagt van de school veel aandacht. Docenten en ouders hebben in zo’n situatie vaak allerlei vragen en voelen zich onzeker.

Wat zijn normale reacties tijdens een verwerkingsproces na een (onverwacht) verlies? Hoe communiceer je met een kind / groep over het (plotselinge) verlies? Wanneer schakel je professionele hulp in? Zie de presentatie en relevante documenten:

International School Psychology Association

De 41e jaarlijkse conferentie van de International School Psychology Association vindt van 9 – 12 juli 2019 plaats in Basel, Zwitserland. Het thema: Empowering People For Lifelong Learning.

Richtlijnen

  • JGZ-richtlijn ‘Pesten’ (pdf)
  • Gespreksmodel voor scholen na een schokkende gebeurtenis (pdf)
  • De Multidisciplinaire Richtlijn (Stichting Impact- pdf) geeft aanbevelingen ter ondersteuning van mensen die betrokken zijn bij het verlenen van vroegtijdige psychosociale hulp bij rampen, terrorisme en andere schokkende gebeurtenissen. Stichting Impact heeft deze richtlijn samen met het veld geschreven in opdracht van het RIVM. De inhoud is gebaseerd op actuele wetenschappelijke inzichten en behoeften uit de praktijk.

 

Filmpje: Multidisciplinaire richtlijn psychosociale hulp bij rampen en crises

Het CINS onderschrijft deze richtlijn en haar werkwijze sluit er ook bij aan. Alle CINS-leden hebben Europese trainingen ‘Crisis Management in School’ gevolgd, en zijn getraind in hoe te interveniëren op scholen in crisissituaties.

Handreikingen en modellen